22 marzo
La dinámica de la clase ha sido algo distinta a lo habitual. Hemos realizado secciones de nuestros artefactos, cuatro en cada papel. La importancia estaba en el contraste entre el objeto y el suelo.
También hemos colocado las figuras en distintos terrenos, viendo cómo se comporta en cada caso.
En un principio me ha costado comenzar y saber cómo realizar el ejercicio pero una vez visto algunos ejemplos que nos han enseñado ya me he puesto manos a la obra.
El resultado ha sido el siguiente:
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